Jūsų vaikas jau kitais metais bus pirmokas? Nerimaujate, kokią mokyklą pasirinkti?

Jeigu Jūs norite daugiau sužinoti apie Vilniaus „Žiburio“ pradinę mokyklą, siūlome individualius pokalbius, kurių metu mokyklos administracijos atstovas papasakos apie mokyklą, formalų ir neformalų ugdymą, maitinimą ir kt. Atsakysime į Jums rūpimus klausimus.

Dėl individualių susitikimų tarkimės elektroniniu paštu rastine@ziburio.vilnius.lm.lt , telefonu +370 5 2758310

Vilniaus „Žiburio“ pradinė mokykla atvirų durų dienos neorganizuoja

2025 m. gegužės 11-14 dienomis mūsų mokyklos direktoriaus pavaduotoja Rita, pradinio ugdymo mokytojos Vilmantė, Diana ir Kristina su kitais Vilniaus TŪM mokyklų mokytojais ir administracijos atstovais lankėsi Nyderlanduose. Stažuotės metu gilintasi į Nyderlandų švietimo sistemą ir nuolatinio tobulinimo metodikos taikymą Nyderlandų bendrojo ugdymo įstaigose, stebint mokyklų aplinkas, ugdymo procesą bei diskutuojant su administracijos atstovais ir mokytojais. Aplankytos keturios mokyklos: „de Populier Lyceum“, „de Akkers“, „Valentijnschool“, „Stanislas Pijnacker“. Kiekvienoje mokykloje bendrauta su nuolatinį tobulinimą įgyvendinančiomis komandomis. Susipažinta su taikomomis metodikomis ir naudojamomis priemonėmis. Dalyviams pateikti išsamūs veiklos pristatymai ir atsakyta į rūpimus klausimus. Kiekvienas apsilankymas užbaigtas refleksine diskusija tarp komandiruotės dalyvių.

Praktiniai mokymai Nyderlanduose sėkmingai įgyvendino tikslą tobulinti Vilniaus miesto mokyklų atstovų profesines kompetencijas diegiant „Nuolatinio tobulinimo švietime“ metodiką. Mokymai apėmė Nyderlandų švietimo sistemos ir nuolatinio tobulinimo metodikos taikymo studijavimą bendrojo ugdymo įstaigose, stebint mokyklų aplinkas, ugdymo procesą bei diskutuojant su administracijos atstovais ir mokytojais. Dalyviai turėjo galimybę vizualiai ir praktiškai susipažinti su taikomomis metodikomis ir priemonėmis. Reguliarios refleksijos sesijos po kiekvieno apsilankymo mokyklose prisidėjo prie geresnio patirties įsisavinimo ir dalijimosi gerąja praktika, sudarė teorines ir praktines prielaidas sėkmingam metodikos įgyvendinimui savo įstaigose.

Vilniaus „Žiburio“ pradinėje mokykloje vyko džiugi mokslo metų baigimo šventė „Šokio ritmu“, kurioje dalyvavo 1–4 klasių mokiniai. Kiekviena klasė pristatė savo išmoktus šokius, renginio metu netrūko džiaugsmo ir palaikymo – žiūrovai aktyviai skatino vieni kitus. Renginys buvo kupinas gerų emocijų, juoko ir šventiškos nuotaikos. Šventės pabaigoje visoms klasėms įteikti diplomai – už nuoširdų darbą, pastangas ir kūrybiškumą. Mokslo metai buvo užbaigti šokio ritmu!

Vilniaus „Žiburio“ pradinėje mokykloje įvyko ketvirtokų išleistuvių šventė – jautrus ir džiugus atsisveikinimas su pradine mokykla. Renginio metu mokiniai dainavo smagias ir nuotaikingas dainas, sušoko šokį, o šventinę atmosferą papildė tėvų ir mokytojų kalbos, kupinos gražių prisiminimų ir linkėjimų. Iškilmingai kiekvienam ketvirtokui buvo įteikti pradinės mokyklos baigimo pažymėjimai. Šventė buvo pilna emocijų, padėkų ir palinkėjimų.

2025 m. balandžio 22-25 dienomis mūsų mokyklos pradinių klasių mokytojos Gražina, Laimutė, Gabrielė, Violeta, Vita ir logopedė Luka kartu su kitais Vilniaus TŪM mokyklų mokytojais lankėsi Suomijoje, Tamperės mieste. Vizitai į Suomijos mokyklas buvo pedagogų kompetencijų tobulinimo programos „Fenomenais grįstas ugdymas (FGU)“ dalis.

Stažuotės metu aplankėme tris Suomijos mokyklas, taip pat turėjome paskaitas apie Suomijos švietimo raidą. Fenomenais grįstas ugdymas Suomijoje yra taikomas nuo pat ankstyvojo ugdymo, kurio esmė yra reiškinių tyrinėjimas. Mokiniai mokosi per tyrinėjimą, patys kelia klausimus, ieško atsakymų, kuria projektus. FGU skatina vaikus bendradarbiauti, kūrybiškai mąstyti, kurti. Fenomenų pasirinkimas ir projektų struktūra gali būti labai įvairūs, atsižvelgiant į mokinių amžių bei juos dominančias sritis. Projektai gali būti įgyvendinami tiek vienos pamokos metu, tiek apimti kelis mokomuosius dalykus (ilgalaikiai projektai). Šios stažuotės metu didelis dėmesys buvo skiriamas ir praktiniams mokymo metodams, kaip FGU galime taikyti ir mūsų ugdymo procese.

Vilniaus „Žiburio“ pradinė mokykla įgyvendindama TŪM programą ir siekdama stiprinti pedagogų emocinę gerovę organizavo mokymus „Mokyklos pedagogų kompetencijų stiprinimas, dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais“, kuriuos vedė Žmogaus studijų centras. Veiklos įgyvendintos 2024 m. lapkričio 6 iki 2025 m. gegužės 31 d. laikotarpyje.

Mokymų metu buvo nagrinėtos šios temos:

• Streso prigimtis, poveikis ir pasekmės. Pedagogams suteiktos sisteminės žinios apie streso fenomeną, jo ilgalaikį ir trumpalaikį poveikį bei supažindinta su šiuolaikiniais mokslu grįstais streso valdymo metodais.
• Praktiniai streso valdymo metodai. Išbandyti streso valdymo metodai ir formuojami taikymo įgūdžiai.
• Streso valdymas integruojant virtualią realybę (VR) ir biogrįžtamąjį ryšį.
• Organizuotos supervizijų grupės, kurių metu su dalyviais aptartos jiems aktualios kasdienės veiklos situacijos bei atrasti efektyvius veiklos būdus per tarpusavio pasidalinimą, naujų veiklos metodų išbandymą, srities profesionalo įžvalgų pasidalinimą.
• Individualios konsultacijos, kurių metu konsultuojami pedagogai, siekiant stiprinti emocinę gerovę.

Mokyklos pedagogai jaučiasi sustiprėję ir gebantys geriau atpažinti ilgalaikį ir trumpalaikį stresą bei turintys daugiau įgūdžių ir būdų jį suvaldyti.