2026 m. gegužės 15 ir 19 d. vykusių mokinių priėmimo į mokyklą komisijos posėdžių nutarimais patikslinti preliminarūs būsimų mokinių sąrašai 2026-2027 m. m.

Jūsų vaikas jau kitais metais bus pirmokas? Nerimaujate, kokią mokyklą pasirinkti?

Jeigu Jūs norite daugiau sužinoti apie Vilniaus „Žiburio“ pradinę mokyklą, siūlome individualius pokalbius, kurių metu mokyklos administracijos atstovas papasakos apie mokyklą, formalų ir neformalų ugdymą, maitinimą ir kt. Atsakysime į Jums rūpimus klausimus.

Dėl individualių susitikimų tarkimės elektroniniu paštu rastine@ziburio.vilnius.lm.lt , telefonu +370 5 2758310

Vilniaus „Žiburio“ pradinė mokykla atvirų durų dienos neorganizuoja

Gegužės 14 dieną vykusioje Vilniaus miesto 2–4 klasių mokinių gamtamokslinėje praktinių – tiriamųjų darbų konferencijoje „Jaunųjų tyrinėtojų atradimai“ mūsų mokyklos 3b ir 3c klasių mokiniai Gustas ir Jonas pristatė tiriamąjį darbą „Oro taršos nustatymas kerpių metodu“. Mokiniai dalijosi atliktais stebėjimais, tyrimo rezultatais. Ši konferencija tapo puikia galimybe trečiokams ne tik gilinti gamtamokslines žinias, bet ir auginti pasitikėjimą savimi, mokytis viešojo kalbėjimo bei patirti atradimo džiaugsmą. Mokiniams pasiruošti padėjo jų mokytojos Vilmantė ir Kristina.

Šv. Kotrynos renginių salėje vykusiame Respublikinio chorų festivalyje „Dainų mozaika 2026“ skambiai pasirodė Vilniaus „Žiburio“ pradinės mokyklos mokinių choras „Song Family“. Jaukias ir iškilmingas salės erdves pripildė jaunųjų atlikėjų balsai, dovanoję klausytojams šilumą, džiaugsmą ir bendrystės jausmą. Chorui vadovaujanti mokytoja Ligita Narmontienė parengė mokinius šiam pasirodymui, kuris tapo gražia šventės dalimi ir paliko šviesų įspūdį visiems susirinkusiems.

Balandžio 25 d. – gegužės 2 d. mūsų mokyklos mokytoja Diana dalyvavo stažuotėje Palermo (Italija). Ši galimybė tobulinti pedagoginę kvalifikaciją atsirado laimėjus finansavimą NŠA projekte „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!”. Mokytoja pasirinko „Erasmus Learning Academy“ kursą „Effective formative assessment and feedback management in education“ (Veiksmingas formuojamasis vertinimas ir grįžtamojo ryšio valdymas ugdyme), siekdama pagilinti žinias apie šiuolaikines vertinimo strategijas bei jų praktinį įgyvendinimą pamokose.

Stažuotės metu mokytoja susipažino su gausybe informacinių komunikacinių technologijų (IKT) įrankių, kurie padeda pamokas padaryti dinamiškesnes ir interaktyvesnes: Padlet, Socrative, Ziplet, Mentimeter, MagicSchool AI, Baamboozle, Edcafe ir Wayground.

Be skaitmeninių įrankių, stažuotėje didelis dėmesys buvo skirtas metodikoms, skatinančioms gilųjį mokymąsi ir mokinių metakogniciją (mąstymą apie savo mąstymą): „Learning Log“ , 6 mąstymo kepurių metodika,  „Say, Think, Do, Feel“, rubrikos, bendradarbiavimo metodaim (World Cafe“ ar „Jigsaw“), kai mokiniai tampa tam tikros srities ekspertais ir moko vieni kitus.

Savo įgyta patirtimi mokytoja Diana gegužės 12 d. pasidalino su kolegomis mokyklos metodinės grupės susitikimo metu. Ji ne tik pristatė išmoktas strategijas, bet ir pasisiūlė teikti individualias konsultacijas visiems, norintiems išbandyti naujus IKT įrankius savo pamokose.

Vilniaus miesto pradinių klasių matematikos olimpiadoje 3c klasės mokinys Rokas pademonstravo puikias matematines žinias, loginį mąstymą ir susikaupimą – tarp stipriausių miesto mokinių jis iškovojo garbingą III vietą. Šis rezultatas Rokui suteikė galimybę dalyvauti Lietuvos Pradinukų matematikos olimpiadoje (LPMO), kurioje susirenka gabiausi jaunieji matematikai iš visos šalies. Ir čia Rokas nepasimetė – šalies olimpiadoje jis taip pat pasirodė labai sėkmingai, dar kartą įrodydamas, kad atkaklus darbas, smalsumas ir meilė matematikai gali nuvesti labai toli. Roko pasiekimais didžiuojasi jo mokytoja Kristina, klasės draugai, tėveliai ir visa mokyklos bendruomenė. Sveikiname Roką ir linkime, kad matematikos pasaulis jam ir toliau būtų kupinas atradimų, įkvėpimo bei naujų pergalių!

2026 m. gegužės 8 ir 12 d. vykusių mokinių priėmimo į mokyklą komisijos posėdžių nutarimais sudaryti preliminarūs būsimų mokinių sąrašai 2026-2027 m. m.