Birželio mėnesį Vilniaus „Žiburio” pradinės mokyklos logopedė Luka ir muzikos mokytoja Ligita dalyvavo savaitės trukmės mokymuose įgyvendinant KA101 Erasmus+ projektą „Įtraukusis ugdymas – kiekvienas yra svarbus” tema ,,Successful Strategies for Teaching Students with Special Needs in Every Classroom”. Mokymai vyko Ispanijos mieste Barselonoje, kuris vadinamas vienu iš svarbiausiu Ispanijos ekonomikos ir kultūros centru.

Mokymų tikslas – gebėti atpažinti, suprasti ir priimti specialiuosius ugdymosi poreikius turinčius vaikus. Gebėti atliepti jų poreikius ir sėkmingai integruoti į bendrojo ugdymo mokyklas. Kompetetinga dėstytoja Sonia Sola Gil pateikė strategijų kaip dirbti su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais. Daug dėmesio buvo skirta į ryšio ir pasitikėjimo stiprinimą tarp mokytojo ir ugdytinio.

Mokymuose dalyvavome su mokytojais iš kitų Europos šalių: Lenkijos, Suomijos, Vokietijos. Buvo labai naudinga pasidalinti patirtimi ir gerąja praktika tarpusavyje. Mokymų metu buvo taikyti įvairūs metodai – pristatymai, darbai grupėse, praktinės užduotys, savianalizės. Mokymų metu įgyta patirtimi dalinsimės su kitais mokyklos pedagogais bei praktiškai išbandysime naujai atrastus metodus bei žinias.

Vilniaus „Žiburio“ pradinė mokyklos direktorė Lina 2024 m. gegužės 21-24 dienomis dalyvavo Erasmus+ tarptautiniame bendradarbiavimo vizite „Menas, amatai ir paveldas“, kuris vyko Paryžiuje, Prancūzijoje.
Pažintinis vizitas Paryžiuje buvo labai turiningas ir puikiai suplanuotas. Turėjome galimybę lankytis įvairiuose meną ir amatus puoselėjančiose institucijose bei nagrinėti paveldo išsaugojimo iššūkius, bendrauti ir bendradarbiauti su Prancūzijos ir kitų šalių atstovais. Menui, amatams ir paveldui skirtame tarptautiniame bendradarbiavimo vizite suburti mokytojai, mokyklų vadovai, meno institucijų atstovus. Veiklose dalyvavo 35 dalyviai iš 19 Europos šalių ir 27 prancūzai iš 8 regionų. Tai užtikrino įdomios ir unikalios pedagoginės patirties sklaidą.
Visų mokymu metu pabrėžiamas amatų vaidmuo siekiant išsaugoti ir atkurti paveldą, pristatytos galimybės įgyvendinti Europos Sąjungos finansuojamus projektus. Per šias keturias dienas diskutavome apie konkrečias problemas, kurios šiandien apima skirtingus amatų sektorius: darnią plėtrą ir tvarios renovacijos klausimus, praktinės patirties ir nematerialaus paveldo perdavimą, skaitmenines inovacijas, ekonomines problemas, verslumą, įtrauktį ir įvairovę.
Įgyta patirtimi mokyklos direktorė pasidalijo su mokyklos pedagogais, planuojamas įgyvendinti eTwinning projektas bendradarbiaujant su portugalais ir švedais. Mokyklos mokiniams rudenį organizuojant integruotą savaitę pristatysime profesijas, kurių dėka galime puoselėti tradicinius amatus ir meną, siekiant išsaugoti paveldą.