Lapkričio mėnesį Vilniaus „Žiburio” pradinės mokyklos mokytojos Gražina ir Rimanta dalyvavo savaitės trukmės mokymuose įgyvendinant KA101 Erasmus+ projektą „Įtraukusis ugdymas – kiekvienas yra svarbus”, tema „An inclusive classroom: how to give equal access and resources to all students”. Mokymai vyko Italijos mieste Paduvoje, kuris garsus savo universitetu. Šis universitetas – vienas garsiausių pasaulyje (įkurtas 1222 m.), jame dėstė ir Galilėjas Galilėjus. Dar daug įdomių dalykų sužinojome organizuotoje ekskursijoje po Paduvą. Ypatingos dvasios įkvėptos dalyvavome mokymuose kartu su mokytojomis iš visos Europos: Vokietijos, Belgijos, Ispanijos.

Puiki dėstytoja dr, Katherine Amstrong pristatė kursų tikslus, pateikdama pavyzdį apie “Embracing diversity” – įvairovės priėmimas, kalbėdama apie “Eguality” – lygias galimybes ir pabrėždama “Equity” – teisingumo svarbą.

Paskaitų metu daug dėmesio buvo skiriama praktinėms veikloms, pateikiami aktyvaus darbo metodai, žaidimai („Nueik kelią užrištomis akimis“ – skatinamas pasitikėjimas kitais žmonėmis; „Nupiešk piešinį” – dėmesys gebėjimui klausytis, išgirsti, atlikti užduotį tiksliai, kaip nurodyta, gebėjimas tiksliai, aiškiai pateikti užduotį; „Kuponų sistema” – tai būdas atsilyginti už tinkamą elgesį. Ši sistema skatina visų mokinių teigiamą elgesį; „Laikrodis” – skatina bendravimą, punktualumą).

Labai svarbi mokymų dalis buvo mokytojų pasidalijimas savo darbo patirtimi, diskusijos, aptarimai. Praktinių užsiėmimų metu buvo akcentuojamos pagrindinės mokymo ir mokymosi strategijos: tarpusavio ryšio stiprinimas, vaiko individualių pomėgių ir interesų supratimas, maksimalaus pasirinkimo spektro pateikimas, pozityvus įsitraukimas, susitarimų laikymasis. Susitarimai, vadinamieji elgesio kontraktai, yra labai svarbūs. Jais turi būti apibrėžiama kiekvieno dalyvio atsakomybė. Vaikas irgi yra įtraukiamas į procesą. Dėstytoja pabrėžė, kad taisyklės, susitarimai turi būti aiškūs, paprasti, išlikti nuoseklūs, nepriklausomai nuo vietos ar aplinkybių.

Dėstytoja Katherine pravedė mums jogos užsiėmimą, akcentuodama ir mokytojų emocinės būsenos sveikatą ir svarbą.

Vilniaus „Žiburio“ pradinė mokykla bendradarbiaudama su Slovėnijos ir Islandijos mokyklomis teikė paraišką įgyvendinti Erasmus+ mažos apimties partnerysčių projektą. Džiaugiamės laimėję ir gavę lėšų įgyvendinti tvarumo projektą „White Friday: Responsible Consumption“ 2023-1-IS01-KA210-SCH-000152080.

Projekto mokyklose veiklas pradėjome įgyvendinti nuo rudens. Pirmoji užduotis buvo pristatyti projektą mokyklos bendruomenei, supažindinti su projekto tikslais ir veiklomis. Mokiniai su mokytojų pagalba naudodami skaitmenines technologijas kūrė projekto logotipus. Su projekto komandų atstovais buvo tariamasi dėl pirmojo tarptautinio susitikimo Islandijoje tikslų ir užduočių, derinama programa, numatomos veiklos.

2023 m. lapkričio mėnesį tarptautiniame susitikime mūsų mokyklą atstovavo mokytojos Gabrielė ir Vita, pavaduotoja ugdymui Rita ir direktorė Lina. Buvo smagu susipažinti su Slovėnijos ir Islandijos mokytojų komandomis. Įdomu lankytis Islandijos mokykloje, susipažinti su ugdymo sistema, turėti galimybę žvilgtelti į Islandijos gamtos grožį.

Įgyvendintos numatytos susitikimo veiklos: išrinktas projekto logotipas, projektas įkeltas į eTwinning platformą, projekto nariai prisijungė prie projekto, pristatyti trijų šalių projekto simboliai, numatytos tolesnės veiklos, veiklų įgyvendinimo datos, aptarti skaitmeniniai ištekliai, pasiskirstyta atsakomybėmis, įsivertinome ir reflektavome kaip vyko pirmasis susitikimas. Tolimesnės projekto veiklos: kiekviena mokykla iki pavasario tyrinėja ir atlieka sutartas veiklas apie plastiką, jo rūšiavimą, aptaria plastiko vartojimo mažinimo galimybes.

Mūsų mokyklos 3d klasės mokinės Sofijos sukurtas logotipas išrinktas projekto logotipu. Džiaugiamės ir didžiuojamės!

įgyvendinant Erasmus+ KA1 projektą, „Įtraukusis ugdymas – kiekvienas yra svarbus“, pradinių klasių mokytoja Ignė ir mokyklos direktorė Lina 2023 m. spalio 26–30 dienomis dalyvavo stažuotėje Maltoje. Kartu su penkiais pedagogais iš Rumunijos kėlėme kvalifikaciją mokymuose „Digital Inclusion“. Mokymų metu nagrinėjome skaitmenizacijos galimybes Europoje, vykstančius procesus švietimo sistemose Lietuvoje, Maltoje ir Rumunijoje, aptarėme įvairių socialinių grupių skaitmeninio raštingumo kompetencijas. Mokymų metu lektorė Cynthia taikė įvairius metodus – pristatymas, darbas grupėse, praktinius-patiriminius, modeliavome situacijas ir ieškojome galimų skaitmeninių sprendimų taikymo pamokų metu. Pastebima, kad skaitmenizacija švietime turi ne  tik privalumų, bet ir iššūkių, neišnaudojamos visos skaitmeninio turinio galimybės, ne visada pamokų metu mokiniai turi galimybes aktyviai veikti naudojant skaitmenines technologijas ir įrankius. Ugdytos skaitmeninė, pažinimo, kūrybiškumo, kalbinė kompetencijos. Turėjome galimybę bendrauti ir bendradarbiauti su menininke iš Australijos bei apsilankėme Maltos Skaitmeninių technologijų centre. Smagu, kad mokymų metu aptarti skirtingų šalių kultūriniai skirtumai ir panašumai. Mokymų metu įgyta patirtimi dalinsimės su mokyklos pedagogais, praktiškai išbandysime tyrinėjimo metodus, diskutuosime apie mokinių skaitmeninių kompetencijų gerinimą.